各班级辅导员结合专业特色从班级主题、综合表现、学风情况评估、学习能力等方面进行逐一介绍。结合主题对优良学风示范班建设的成果进行重点阐述，通过课件展示班级特色与自我管理成果。班导师从班级建设以及学习方法各方面进行补充。各评委针对班级答辩小组提交的材料和班级表现进行了提问，并给出指导性的建议。
经过评委组的评审，结合日常工作实际，十九个参与答辩班级，全部同意示范班级建设立项。
      刘畅院长在点评中对参与答辩会的十九位辅导员老师、班导师以及学生代表汇报表示肯定，用“用心 爱心 耐心”三词概括职业素质教育示范班建设成果，对比第一轮职业素质教育示范班建设有很大进步。提出要结合学院办学特色、教育管理各方面，紧抓内涵建设，增强校企合作单位认可度，多维度加强职业素质教育工作推动。
据了解,为进一步促进学生教育管理工作内涵建设与学生职业素质教育深度融合，确保职业素质教育结合专业特点、加强针对性、注重实效性，充分发挥班集体的载体作用，以示范标杆班级引领校风学风，结合相关学生工作导向开展第二届学生职业素质教育示范班工作。      学院副院长刘畅、学生处处长刘妮娅，教务处王轶老师，各学院党总支副书记、学生处全体人员，辅导员以及班级班导师、学生代表参与此次答辩会议。